雒润娣

摘 要：小学数学教学是小学、初中、高中乃至大学数学学习的基础，对学生的发展较为重要，教师应该与学生进行有效的课堂互动，保证学生主体地位体现出来，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，以师生互动的教学方式创新教学方法，为学生思维能力的开发与数学素质的发展奠定良好的基础。

关键词：师生互动；课堂魅力；有效互动

在小学数学教学中，教师应该重视学生的主体地位，与学生进行有效的交流与互动，保证学生学习积极性得以提高。教师应该应用小组合作的教学方式，为学生营造自由的课堂，使其可以自主学习数学知识，使学生的想象能力得以发挥。教师在教学过程中，应该与学生对话、互相提问、互相评价等，使学生能够更好地参与到课堂教学中，加深课堂教学的魅力。

一、小学数学教学中存在的不足之处

在小学数学教学中，教师应该认识到小学生学习效率的重要性。小学生正处于初步发展阶段，小学数学教学可以有效培养小学生的数学素质，开发小学生的各种思维，使其可以将数学知识应用在生活中。但是，目前部分小学数学教师在教学过程中，不重视学生的主体地位，还在应用传统的教学方式进行教学，使小学生对数学学习失去兴趣，导致课堂教学效率降低。部分教师在教学过程中，忽视小学生的主体地位，一味地对学生进行知识的讲解，学生无法自主地对知识进行详细的了解，在课堂……