王丽云

摘 要：高校辅导员是高校教师的重要组成部分，在日常生活中与大学生交往较为频繁，是高校基层管理以及大学生思想政治教育的主体。本文对高校辅导员职业幸福感的影响因素进行了分析与探究，并提出辅导员职业幸福感的提升路径。

关键词：高校辅导员；职业幸福感；影响因素；提升路径

中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0199-02

辅导员的职业幸福感直接关系到其工作的质量与水平，关系到学生的成长成才，因而对于辅导员职业幸福感的研究就显得至关重要了。而探究什么是辅导员的职业幸福感，其现状如何，又有哪些影响因素，对于提高辅导员职业幸福感，加强高校辅导员队伍建设又有重要的意义。

一、问卷情况的基本呈现

根据自编的《高校辅导员职业幸福感问卷》，对高校辅导员进行了随机问卷和访谈，其中男辅导员37人，占总人数的36%，女辅导员46人，占总人数的64%；本科以下学历1人，占14%，本科学历5人，占69%，硕士研究生比例最高，占917%，66人；时间一年以下的为14人，占总数的194%，1-3年的为33人，占总数的45%，从业4-7年的为19人，占总数的264%，7-10年的为4人，占总数的56%，10年以上2人，占总数的28%；我们对其收入情况进行了调查，发现调查对象工资收入处于3000元-4000元和4000元-5000元的辅导员较多，各占562%与25%。

从以上调查对象的基本情况，我们可以大概的得出，研究对象有以下几个特点：1.从业时间普遍较短；2.辅导员从业者的最终学历较高；3.高校辅导员较为年轻，26-30岁之间的占大多数；4.高校辅导员工资偏低。……