刘成

【摘 要】 在高中教学阶段中，数学是高中知识的重要组成部分，也是培养学生各方面素质的一个关键点，在新课改的深化下，高中数学教学模式有了一定的突破，数学教师应顺应时代发展需求去探索更多科学的教学模式，帮助学生提高学习质量. 本文针对当前教学阶段中存在的问题进行分析，希望能够找出相应的解决对策，从而更好地提升教学效率.

【关键词】 高中；数学；教学；问题；分析

如今，随着新课改不断地深化，高中数学教学模式已经慢慢从传统模式的阴影走了出来. 这对高中教学事业的意义非凡. 在当下的教学环境里，对教师的素质提出了更高的要求，教师要具备创新意识，设计的教案要有创新点，能够帮助学生开拓思路、拓展思维，使其能够更好地了解、掌握所学知识.

一、教学中存在的问题

1. 过于重视学生自主性，缺乏教师主导性

（1）在教学的过程中，教师所起到的引导作用是非常重要的，在课堂上教师的每一次引导都促进教学活动能够有序进行. 当前在新课改下，教师过多地重视了学生的主体地位，却忽略了教学的效率问题. 往往一些解决问题的方式都是采用生搬硬套的模式，而没有抓住知识的生长点，这样的教学方式只会扰乱学生的思维，使其在解决问题的时候出现混乱.

（2）偏向于学生的自主性学习，缺乏有效的正面引导教学. 在这样的形式里教师往往无法很好地履行自身的职责，另外还会致使一些……