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数学学习与研究
2016年14期
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目录
高教视野
独立学院“线性代数”课程教学改革探索
浅析大学数学教学现状及其改进策略
关于Matlab在线性代数学习中应用的探讨
微积分原理教学最迫切解决的问题
教学方法
初中数学课堂教学效率之探究
探究式教学在高中数学教学中的应用
着重探讨高中数学教学中存在的问题及对策
浅谈探究式学习在高中数学课堂教学中的运用
初中数学课堂教学如何培养学生学习的主动性
论小先生教学法的研究与探讨
数学实验在初中数学教学中的运用
初中数学教学中学生思维的激发和引导
多方共鸣,情境升华
初三数学“多层次”复习教学的研究
浅谈数学实验在中学数学教学中的作用
浅析类比思想在初中数学教学中的应用
数学创新能力培养初探
初中数学课堂教学有效性研究
浅析农村初中数学实践活动课的现状分析
初中数学学优生的教学策略
数学学习“懂而不会”现象的应对策略与实践研究
浅谈如何利用分层导学法促进初中数学公平化教学
初中生学习函数的困难及教学策略
电子白板在数学课堂中的运用探究
基于问题学习的初中数学情境教学模式探究
试论初中数学教学中翻转课堂教学模式的应用
认知冲突
学案式教学模式在初中数学教学中的应用研究
探讨初中数学教学中数学游戏的应用
粗谈初中数学课堂如何引导学生的自主学习
模型教学在初中几何数学教学中的意义
信息技术与初中数学整合探究
试析小组合作学习模式在初中数学课堂教学活动中的运用
论初中数学教学中的“以学定教”
提升中学数学课堂教学效率之我见
步步推进
巧用学案教学,提升数学课堂教学能力
浅析初中数学教学反思课模式“四环节”
开放性课堂在初中数学教学中的实践
浅谈初中数学试卷评讲课的高效性
数学课堂中的小组合作学习
素质教育下初中数学学案教学创新
在初中数学教学中如何渗透分类讨论思想
微课模式在初中数学教学中的有效应用
初中数学教学中如何培养学生的创新能力之我见
转化思想培养学生自学能力
小学数学低段感受课初探
浅谈在数学课堂中小学生实际应用能力的培养
预留生成空间,让数学课活动起来
探究过程,让数学课堂向理性深处漫溯
小学数学课堂学习方式的转变研究
如何提高学生口算能力
浅析小学数学参与式课堂教学的构建
合理利用案例提高小学数学教学效果
减负增效背景下小学数学高效教学策略探析
有效利用小学数学作业中错误资源改进课堂教学
小学数学教学中培养学生的应用意识
小学数学学生反思性学习策略的探究
浅谈小学数学新课导入的原则及方法
小学数学“生活化”教学探究
浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
优化“课堂作业”,提高小学数学课堂练习效率
联系生活,变抽象为具体
优化教学方法,引领数学课堂走向精彩
对小学高年级阶段数学学科学讲教学的思考和探析
“自主学习”下的小学数学课堂教学模式建构
培养空间思维,提升小学生数学素养
关于提高小学五年级数学课堂教学效率的思考
关注学生,联系实际,让学生快乐学数学
联系生活实际,学有趣的“数学”
情趣交融
提升审题能力,让小学数学学习更高效
小学生数学学习兴趣培养实践探讨
浅谈农村小学数学教学中学生的问题意识培养现状和策略
在小学数学教学中对话教学的运用
游戏教学,构建有效的数学课堂
问得巧才能答得妙
初探小学生解决问题能力培养的策略
浅谈多媒体技术在数学课堂教学中的运用
将数学融入生活
数学绘本引入一年级数学课堂的实践研究方案
数学思维在小学数学教学中的体现
生活情景在小学数学教学中的运用
优化幼儿数学活动的有效策略
拨动兴趣之弦绽放思维异彩
浅谈提高小学数学高效课堂的有效性
浅谈如何设计有效的课前练习
精讲?点拨
数学课堂精彩的“前奏”
课改前沿
数学课堂中学习方式的养成问题的反思
初中数学教学如何实施数学能力培养
思考新课程背景下小学数学游戏化学习的实践
新课改下的初中数学优化策略初探
浅议开放式课堂教学在小学数学教学中的应用
小学低年级数学课堂师生互动有效性研究
探究初中数学创新教学设计的关键问题
新课程标准下如何进行初中数学分层教学
新课改下的初中数学多元化教学模式探索
小学数学探究学习的实验研究
数学课中的小组自学合作教学
以学定教,构建优秀小学数学课堂
构建数学生活的美好乐园
浅析新课改下的小学生数学语言表达能力的培养
点燃学生“质疑”的火花
预设性教学与生成性教学的有效结合
论新课程标准下小学数学教学的创新
新课程改革背景下小学数学教学生活化探讨
小学数学教育中独立思考能力养成探讨
案例剖析
“直线和圆的位置关系”教学设计
中职数学贴近专业教学课堂设计分析
文科数学教学策略的探索与思考
从熟练到精通
错例资源的有效性转变探究
基于认知度 锁定设问点
科学 “问题串”,概念“导航仪”
几何画板在中学教学中的运用举例
注重“三化”
有生命力的课堂应该生成更多问题
整体建构周长意义的教学策略研究
让儿童以儿童的方式体验学习
让学生在数学游戏课中感受数学的魅力
解题技巧与方法
浅析“构造法”运用在高中数学解题中的具体策略
巧用类比,化难为易
一题多解在初中几何题中的应用
化归思想在初中数学教学中的应用
不等式中恒成立问题的探究
交流平台
让数学课堂成为学困生的乐园
提升小组合作学习的有效性
初中数学学困生的成因分析和应对策略
研究初中数学“易错题”的有效利用
初中数学学困生心理问题的成因及转化策略
在数学教学中指导学生进行数学阅读的策略
初中数学课堂教学效率低下的原因及策略
浅谈中小学生数学核心素养的培养
浅谈数学美在中学数学教学中的渗透
探索如何培养小学生的数学自主学习能力
让数学与德育携手并进
人教A版高中数学教材习题的教学作用
依托人文关怀提升数学智慧
层次分析法预测《中国好声音》晋级名单
浅谈数学教学素材选择“六法”
如何为孩子搭建个性发展的桥梁
引导学生从错误中悟错
小学数学课堂教学评价的若干思考
浅谈小学数学课堂教学中多元化评价语言的运用
让课堂提问更出彩
精巧设计注重实效
农村小学数学教师备课技能探讨
小学数学教育与信息技术的整合问题探讨
试论如何提高小学数学课堂提问的有效性
探究性学习在小学数学中年级教学的作用及实施