张义贵

摘要：高中思想政治课内容的理论性较强，对学生抽象思维能力、理解能力的要求很高。学生学习时常常会感到难以理解，不容易接受。如何强化教学重点，突破教学难点，这是每一位高中政治教师面临的重要课题。本文结合教学实际，阐述了有效突破高中政治教学重难点的几种方法。

关键词：高中政治;有效突破;重难点

所谓重点，是指教材中学生必须掌握的重要知识点;所谓教学难点，是指教材中学生不易掌握或思想上不易接受的部分。教学重难点一般包含两种形态，即静态教学重难点和动态教学重难点。静态教学重难点主要是指教学参考书所规定的内容，侧重于从学科知识体系角度来确定，突出重难点在本章节知识体系框架中的重要性。而动态重难点主要是根据学生实际确定的教学内容，它因班而异，因人而异。

突破教学重难点的方法众多，笔者在教学和参与“一课两讲”教研活动过程中，通过不断反思和对比，归纳了几条行之有效的方法，现拙述于下，意在与同行分享、交流、探讨。

一、精心设计板书，揭示逻辑关系，凸显重难点

面对高中思想政治课内容多，授课时间短，学生课余时间少等实际情况，教师必须充分用好课堂的每一分钟。在广泛运用多媒体的今天，课堂板书依然有其不可替代的作用。对学生来说，板书不仅有认知作用，能帮助他们把握教材重点，突破难点，还能以其直观性，通过知识的再现促进其理解。……