摘 要：重庆第二师范学院开设了必修课“实验室安全与规范”。为了更好地发挥实验室安全教育的功效，本校对该课程进行了教学改革。通过精选教学内容，改进教学方式，改变考核模式，该课程取得了较好的教学效果，并且提高了学生将知识应用于实践的能力。

关键词：实验室安全；教学改革；实践

近年来，随着高等教育的发展与普及，高校实验室的教学与科研活动越来越频繁，安全事故也频发不断，安全隐患难以消除。所以进入实验室进行学习和工作的实验人员必须了解相关的安全知识和操作规范。国外的高校在对本科生进行实验教学时开展了大量的工作，形成了严格的规章制度和管理体系。为了保障实验教学和科研安全顺利地开展，重庆第二师范学院生物与化学工程系于2014年对本科生开设了“实验室安全与规范”的必修课。大一的本科生上学期学习该课程，学习合格后，大一下学期才允许进入实验室做实验。通过学习该课程，本科生的实验安全意识和实验安全知识大有提高，操作也更加规范。开课以来，生物与化学工程系没有发生过重大安全责任事故。在该课程的教学实践过程中，我们对其进行了多方面的教学改革，使该课程具备更加良好的教学效果。

一、教学改革的具体举措

1.精选教学内容，突出实用性

“实验室安全与规范”课程涉及的领域繁多，知识多样，知识面非常广，包括化学知识、生物知识、物理知识等。如何让学生在有限的时间内学到必需的安全知识是一大难题。……