摘 要：传统的教学方法已经不能适应如今的大学数学教学了，因此，越来越多的教育工作者从事大学数学的教学改革，以期使大学数学的教学与时俱进。本文从几个方面阐述了大学数学教学改革的一些想法。

关键词：大学数学；教学改革；数学思维

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。特别是近百年来，随着科学技术的迅猛发展，数学也表现出了旺盛的生命力，它已是人们认识世界和改造世界的有力武器，是掌握科学技术的一把钥匙。可以说，数学是与每一个人都息息相关的一门学问。

笔者接受数学教育二十载，博士毕业后从事大学数学教学与研究工作四年有余，对大学数学的教学有一些感想和感慨。高等数学是大学诸多专业的一门必修专业基础课，同时又是一门知识内容丰富、概念抽象、计算技巧强、思维方式灵活多样、应用领域广泛的课程。然而在实际教学中，由于数学固有的逻辑性和严密性等特质，以及落后的教学方法，导致学生普遍反映太难理解，没有多少实际意义，从而将数学束之高阁。笔者以为应该在如下几个方面着手建设：

一、加强师资队伍建设

学校要加强师资队伍的建设，特别是要建立一支爱岗敬业、能力强、素质高、结构合理的教师队伍。以高等数学为例，笔者认为应该建立一支综合性团队：理论知识强、应用背景丰富、感染力强。……