王向旭

(北京师范大学　国际与比较教育研究院， 北京　海淀　100875)



英国高校就业创业教育的实施效果及其启示

王向旭

(北京师范大学国际与比较教育研究院， 北京海淀100875)

摘要：为了应对高等教育“后大众化”阶段所面临的毕业生就业问题，英国政府成立了国家层面的大学毕业生创业促进委员会，并通过建立高等教育创新基金为高校的就业创业教育提供专门经费，对英国大学生创业起到了积极的促进作用，产生了良好的经济和就业回报。但数据也表明，选择创业的毕业生所占比例并不大，院校和专业对毕业生选择创业影响较大。英国高校重视个性化的创业教育、对毕业生进行长期的追踪服务等做法值得中国高校借鉴。

关键词：英国；高等教育；毕业生；就业；创业

经过20世纪末以来的大发展，英国高等教育已经从大众化迈向了普及化阶段。与任何一个处于高等教育“后大众化”阶段的国家一样，英国的高等教育也面临着两大挑战：教育质量和学生就业。在笔者看来，目前国内学术界对英国高等教育质量保障方面的研究比较充分，但对英国高校就业创业教育的研究还比较薄弱，缺乏对英国高校就业创业教育实施效果的全面分析和探讨。本文旨在通过对相关问题的研究分析，使我们对英国高等教育创新基金的实施效果及英国大学毕业生创业的现状和特征有更为全面深入的了解。

一、英国政府促进高校就业创业教育的政策