刘　进

(北京理工大学　教育研究院， 北京　海淀　100081)



社会资本对高校自主招生影响的实证计量

刘进

(北京理工大学教育研究院， 北京海淀100081)

摘要：社会资本影响高校自主招生广受诟病，学界却一直缺乏对其作用机理、影响大小和改革路径的深入研究。课题组通过理论分析筛选出社会阶层、考生身份特征、社会关系3个社会资本观测维度，通过对考生家长进行调查，分别考察社会资本维度与自主招生过程与结果维度的关系。研究发现，考生家庭社会资本对于自主招生活动有重要影响，弱势阶层、弱势地区、弱势中学考生已处于显著不利地位。研究认为，当前应适度削减中学权限，严格进行过程监督，科学公平地开展制度建设，有效降低生源地社会资本作用空间，严惩利用社会资本的寻租腐败行为，并增加弱势群体应考和入学的机会。

关键词：自主招生；社会资本；社会阶层；弱势群体

2003年，北京大学等首批22所高校开始进行自主招生试点，尝试在高考之外另行组织对高中生的考核。过去10年，自主招生试点学校不断增加，参与学生不断增多，降分幅度不断增大，已成为考生获得重点高校录取机会的重要途径之一。但是，伴随着高校招生权限的扩大，自主招生制度一直面临着公平问题的质疑，其核心就是对社会“关系”或者说社会资本可能影响招录结果的质疑。2013年，中国高校自主招生制度改革步入第10个年头，没有迎来轰轰烈烈的庆祝活动，却收获了自改革以来最沉痛的打击——中国人民大学曝光自主招生舞弊案，该校招办主任涉嫌严重招生腐败接受司法调查。……