彭月娥?宾映初

摘 要：本文结合学院护理专业涉外方向人才培养的实际，从师资队伍的建设、生源质量的控制、课程体系的设计、教学模式的创新以及国际合作平台的搭建等方面进行了阐述，以期为高职护理专业涉外方向人才培养抛砖引玉。

关键词：护理专业 涉外方向 人才培养

课 题：本文系湖南省教育科学“十二五”规划课题 “以技能抽查制度为契机的高职护理实训教学创新研究”（课题批准号XJK014CJY101）的阶段性成果。

据世界卫生组织统计，全球护理人员严重短缺，如澳大利亚需要5万名护士。为了满足国内涉外医院、合资医院或综合医院的涉外病房护理服务需求，为笔者学院护士提供境外工作和学习的机会，让他们走上国际舞台，学院成立专门机构，开发境外深度合作项目，成建制班级招收培养涉外方向学生。目前，境外就业项目初见成效，已有护生赴澳大利亚、新西兰、英格兰等英语国家就业，2016年参加赴德和赴日实习工作的护生全部通过相关资格考试并顺利获得签证。

一、培养和组建国际护理师资队伍

涉外护理人员对外语能力有较高的要求。针对相关课程，要求做到双语教学，加强护理外语“双师型”教师的培养是ISPN（International Standards for Professional Nurses国际护士执业水平考试）项目开展的客观需求，要求教师不仅具有护理专业背景知识，又要有外语能力。建立一支既能从事外语教学又能从事护理教学的复合型师资队伍，是提高国际化护理教学质量的关键。

一是制定长效培训机制，遴选和组织学历层次高、外语水平好的老师参加ISPN培训，并运用到教学中；……