朱德梅

【摘 要】教学反思是促进教学改革的重要途径。在初中数学的教学中，教师应当注重教学反思，及时发现自己课堂教学中存在的问题，并通过教学改革，不断提高课堂教学的质量和效率。本文立足于初中数学教学现状，分析教学反思在初中数学教学中的运用策略。

【关键词】初中数学；教学反思；问题；对策

新课程改革对传统的初中数学教学又提出了新的要求，让初中数学教师在进行教学的时候还要考虑到新课程对自己教学的要求，如是否尊重过了学生的主体学习地位，怎样激发学生的学习兴趣，如何改善对学生的评价方式等等。这些都是教师在教学中需要进行反思的内容，教师在根据新课程改革的特点和要求进行教学时不断地反思，积极地学习，也能遵从这一基本内容来提高数学教学质量。

一、当前初中数学教学中存在的问题

1.在教师方面来说，仍然以传统的单方面灌输知识为主，不注重与学生的互动交流，也不会去从学生的具体特征出发，没有尊重学生的主体学习地位，一味地进行灌输导致了学生的学习兴趣的下降，学习思维的固化。另外，教师还往往忽略学生的个性发展，以千篇一律的教学内容和数学问题去对待每一位学生，导致了成绩优秀的学生学习起来不费劲，但是也没有挑战性，大大地降低了他们的学习热情，而对于成绩差的学生来说却没有考虑到他们数学基础差，能力水平低的问题，导致他们产生厌学情绪。……