乔娜

摘要：阅读教学在高年级的教学中越来越重要，让学生养成爱阅读的习惯也越来越迫切，在如今的学讲计划下，学会有选择地阅读，学会读书做记号，使学生提高阅读效率，让阅读生根，让学生热爱阅读，从读中有所感悟。

关键词：阅读；学讲计划；阅读训练

培养良好的学习习惯七要求培养学生要拥有读书的能力，怎么才能拥有读书的能力呢，首先读书要学会选择，选择适合自己的书。苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”《语文课程标准》也明确提出145万字的课外阅读总目标。但知识如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好坏之分，这就决定了我们读书要有选择，读书要有方法，读书要静心品味笔者在“学讲计划”教学中，主要从以下几个方面攻破。

一、抓住课内外读物的联系点，拓宽阅读广面

在培养学生在阅读题目的时候，先从课内入手，然后在从课外找一篇相似的阅读，加以复习巩固，使学生学以致用。在学完《萧伯纳与小女孩》这一课后，我给学生出示了一片阅读练习《机智的萧伯纳》，内容如下：

英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。

正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“萧伯纳，你的剧本槽透了，收回去，停演吧！……