顾丹杰

[摘 要] 生本教育指的是一切为了学生，高度重视学生，全面依靠学生的教育.它强调以学生为中心，注重培养学生的创造力，开发学生的所有潜能，调动学生的主观能动性，增强学生的情感体验.随着新课标的不断开展，广大教师在生本教育理念下进行了高中数学课堂有效教学的探索.

[关键词] 高中数学 生本教育 有效教学

[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058（2016）17 0043

生本教育就是学生在教师的组织与引导下进行的自主学习，它鼓励先学后教、以学定教、少教多学.高中数学是学生学习的重要学科，很多学生在学习数学时，由于缺乏兴趣，在做题时不进行思考，导致数学成绩不佳，失去学习的动力，并形成恶性循环.因此，如何在生本教育理念下进行高中数学课堂的有效教学成为广大教师关注的课题.

一、营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣

要想让学生积极主动地学习，良好的学习氛围是前提.如果学生喜欢数学课堂，就会充分发散思维，积极思考，自主学习.因此，在平时的数学教学中，教师要与学生建立和谐的师生关系，为学生营造轻松、愉悦的学习氛围，在课下多与学生分享生活中和学习中的趣事，与学生成为朋友.这样，学生在数学课堂上就不会觉得压抑，才会兴趣盎然，敢于质疑.

例如，圆锥曲线是高中数学的重点和难点，若教师在教学时一味地注重知识的讲授，而忽略了学生的内心感受和实际的接受能力，就难以……