何煦

【摘 要】《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》要求：到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加。基于此并结合自身工作实践，本文做了五点思考。

【关键词】创新创业教育 组织保障 校园文化氛围 师资 实践

近年来，我国高校毕业生就业和社会群体就业形势愈加严峻。在这样的新形势下，国家不失时机提出了“大众创业、万众创新”。在创新创业的洪流中，我国高校学生应该是创新创业一支声势赫赫的生力军。然而，就整体显著，大学生创业的实际人数较少，创业成功者或创新成果确显者更是寥若晨星。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出：高校创新创业教育不断加强，取得了积极进展，但也存在一些不容忽视的突出问题，主要是一些地方和高校重视不够，创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节；教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺，教学方式方法单一，针对性实效性不强；实践平台短缺，指导帮扶不到位，创新创业教育体系亟待健全。大力开展创业教育的研究和实践，不断探索适合高校学生的创业教育模式，是新时期高校就业工作者必须承担的职责。以下几个方面可以作为进一步构建和完善创业教育体系的努力方向。……