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高校社会主义核心价值观教育路径研究

2016-05-14康菲徐爽

教育界·下旬 2016年6期
关键词:传统文化高校

康菲 徐爽

【摘 要】大学生作为社会的栋梁和国家的未来,在大学期间是价值观形成的关键阶段,其核心价值观教育尤为重要。本文通过分析当前高校价值观教育的现状,剖析原因,然后从学校、教师、校园文化三个层次进行探讨,以中国传统文化为切入点,对高校社会主义核心价值观教育路径进行探索式研究。

【关键词】高校 社会主义核心价值观教育 路径 传统文化

一、高校社会主义核心价值观的研究意义

大学生作为社会的栋梁,国家的希望,对其进行价值观培育极其重要。若要大学生向全社会推广社会主义核心价值观,首先得大学生自身遵循社会主义核心价值观。

二、当前高校社会主义核心价值观教育的现状

(一)现状之一:家庭教育缺位,学校教育浅显

许多大学生价值观的形成受其家庭影响颇深,而家庭教育在这方面却是极其缺位的。这种缺位有两种表现:一种是家长忙于生计,对孩子关注不够,单纯以为孩子学习好,不惹是生非,就是好孩子。如复旦大学研究生林森浩投毒案,一个有着美好未来前景的名牌大学的高才生仅因为同学间的琐事便下毒杀人,令人发指。另一种则是恰恰相反,家长对孩子管理极其严格,设立诸多要求,不许孩子出现任何差错,唯独忽视了孩子的心理、人生观、价值观的教育。例如药家鑫开车撞人刺死伤者案,一个大学生开车将人撞伤后,不积极营救,还残忍地将人刺死。

而学校的教育也以量化的学习成绩为教育重心,而思想教育极其浅显,虽然开设了一些思想品德课,学生也只是追求考试得到一个好成绩。……

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