蒋晓蒲　孙丽娜

【摘要】随着大数据时代的到来，网络教学的概念应运而生，它已成为课堂理论教学的必要拓展。思政课教学是高校思想政治教育的主渠道和主阵地。为提升思政课教学的针对性和实效性，必须不断探索思政课教学的新模式。本文以保定职业技术学院国家精品资源共享课——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程建设为实践基础，旨在探索高职思政课网络教学的新模式。

【关键词】高职思政课；网络教学模式；探索；实践

网络信息时代的大数据改变着人们的生活、学习和工作方式，深刻影响着青年大学生的思想观念、价值取向和行为方式。尤其是高职生，以手机为载体的网络生活充斥着他们的整个校园活动空间，以手机流量、Wifi覆盖为标志的上网生活已经成为高职生日常生活的新常态。在这个大数据时代，面对着高职生几乎无所不在、无时不有的手机上网，高职思政课教学面临着前所未有的挑战，也迎来了新的发展机遇。积极探索和实践思政课网络教学新模式已成为高职思政课教学研究的重要课题和当务之急。

一、大数据时代高职思政课教学面临的挑战与机遇

1、挑戰

（1）高职生虚拟生活新常态与传统课堂教学模式之间存在的习惯性差异。

在当前大数据时代，手机生活已经成为高职生学习、生活和休闲娱乐的日常习惯。这种日常习惯对传统的课堂教学模式产生了天然的排斥，他们更习惯于沉浸于虚拟生活空间之中，从而不能很好地处理课堂学习和手机上网生活之间的关系，把手机上网生活充斥在课堂理论学习的过程中。……