【摘要】在大学生思想教育工作日益受到重视的情形下，根据高职院校贫困生的特定性，深刻分析高职贫困生的思想现状问题，才能有效开展贫困生的思想教育工作，使高职贫困生从“弱势群体”转变为“阳光群体”，使贫困生工作做到实践性和针对性强，效果好，工作水平进入到一个更高的层次。

【关键词】高职院校；贫困生；思想现状

高职院校贫困生已成为国家、社会和学校普遍关注的热点问题。就目前高职院校的贫困生工作开展现状而言，大多数院校片面性地过于关注对贫困生的物质资助，对贫困生的思想教育工作则没有引起必须的重视。因此，为了有效地开展高职院校贫困生工作，贫困生的思想现状分析是一个重要工作环节，通过全面的对贫困生思想现状进行分析，有针对性地加强贫困生的思想教育工作，才能帮助高职贫困生树立正确的人生观、价值观，帮助他们培养积极向上、乐观的人生态度，重塑自信心，正视困难，顺利以最佳的姿态成功迈出人生的第一步。

一、高职院校贫困生存有的思想问题

1、面对学习环境差异的失落心理

在高职院校中，有相当一部分学生属于高考分数已达到本科线，由于家庭经济困难，难以承担本科院校较高的学杂费用（特别是三本院校），以相对失落无奈的心理选择了学习费用相对较低的专科院校。进入学校学习以后，发现两类学校存在很大的差距，很大程度上就会影响到贫困学生的学习、生活态度，心理上容易产生较重的失落心态。……