王晓阳

(重庆第二师范学院 学前教育学院，重庆 400067)



论学前教育专业儿童文学课程的融合式教学改革

王晓阳

(重庆第二师范学院 学前教育学院，重庆 400067)

摘要：儿童文学是高等师范院校学前教育专业的必修课程。儿童文学作品也是各大幼儿园、早教机构以及小学语文教学活动中不可或缺的教学资源。积极推动儿童文学课程改革，对完善学前教育专业学生的专业知识结构，拓展文化视野，提高人文素质，具有十分重要的作用。儿童文学无论从形式，还是内容，都有典型的融合性特点，能以作品为载体，将幼儿美术、幼儿音乐、幼儿舞蹈、幼儿游戏、幼儿心理学等多种专业课程内容融入其中，集中呈现师范生专业素养及职业能力。以提升五大领域能力为基础，以增强学生跨领域师范技能，培养复合型师范人才为目的，如何实现儿童文学课程的兼容性和多元化教学，是本文探讨的主题。

关键词：学前教育；儿童文学；课程融合

目前，儿童文学成为我国高等师范院校学前教育专业一门重要的专业必修课程，儿童文学作品也是各大幼儿园、早教机构以及小学语文教学活动中不可或缺的教学资源。近年来，儿童早期的阅读和语言能力发展日益受到家长和教育工作者的重视，作为上述能力培养的重要手段，儿童文学课程的教学研究和改革逐渐成为学前教育专业建设的重点之一。儿童文学课程对于完善学前教育专业学生的专业知识结构，拓展文化视野，提高人文素质，具有十分重要的作用。……