张　杰，王家华，谷　瀛

(南京审计大学 金融学院，南京 211815)



高校青年教师心理健康对科研产出的影响研究
——基于南京市部分高校的调查与分析

张杰，王家华，谷瀛

(南京审计大学 金融学院，南京 211815)

摘要：调查发现，心理健康影响教师科研产出。相对女教师而言，男教师的心理健康问题较多；31～35岁和36～40岁年龄阶段的教师是高校科研的主要群体，也是心理健康问题的高发人群；心理健康状况对不同年龄段的教师影响程度不同，心理健康状况良好的教师，科研成果相应较多，而心理健康有问题的教师，科研产出相应较低。高校应该创造多元化的晋升路径，构建良好的工作氛围，建立完善的教师心理扶助机制，建立健全后勤保障机制等，以缓解教师心理健康问题，促进教师科研产出。

关键词：高校；青年教师；心理健康；科研产出

一、引言

在竞争日益激烈的现代社会中，高校教师面临着来自各个方面的压力，如职称晋升、科研考核等。这些压力不可避免地会对教师心理健康产生影响，而心理健康问题也会直接影响个人的工作效率。科研产出作为衡量高校教师工作成果的重要指标之一，是提升高校竞争力和确保高校可持续发展的重要保障，青年教师作为高校未来比较有发展潜力的群体，其科研产出受心理健康的影响程度如何，是高校需要关注的问题。高校需要从青年教师的心理健康实际情况出发，制订相应的保障机制，进行正确疏导，使青年教师保持良好的心理健康，提高其科研产出的能力，从而为潜在的高水平研究型人才的培养和保持持续的竞争力提供保障。……