刘丽萍　房薇

摘 要：本文分析了我国目前开展创新创业教育的形势，阐述了建立教育培训平台、沟通交流平台、服务支持平台的思路，并提出了建设创新创业教育平台应该注重平台及各环节的衔接与融合、大众教育与小众提升同时进行、注重实训、要具有开放的视野等建议。

关键词：创新创业；高校；平台建设

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）04C-0091-02

一、引言

“创新是民族发展的灵魂”，历史上的每一次进步、每一个科学发展和技术突破，无一不是创新的结果。“创新是社会发展不竭的动力”，2015年6月，国务院印发了《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，在“十三五”规划中也明确将“创新驱动”作为发展战略提出，掀起了创新创业的大潮。

高校是国家建设人才的培养高地，在创新创业人才的培养方面具有义不容辞的责任。我们需看到，创新创业不仅仅是结果，应该更多地关注过程，在高校大力开展创新创业教育，对于培养广大学生科学严谨的态度、创新的能力和思维、团队合作能力、抗压能力、组织协调能力、发现能力、动手能力等等，都具有重大的意义。尽管进行创业实践的学生是少数，但这些能力的培养对于学生的发展而言具有积极的意义，高校学生创新创业能力的提升，对于国家的发展而言，更是具有不可估量的重大意义。

我国高校创新创业教育起始于1998年清华大学开展的创业计划大赛，起步较晚，迄今为止还不足20年，尽管近年来高校创新创业教育氛围日益浓厚，各类支持政策也不断出台，但与西方国家相比，我国在实践探索上还有很大的差距。……