范刘锋

摘 要：本文主要运用文献资料法、逻辑分析法及数理统计法等，对常州市网球俱乐部教练员展开了调查研究，并在此基础上客观地分析他们的基本情况，主要内容包括了常州市网球俱乐部教练员的执教年限、教练员的计算机及英语水平和教练员获得专业指导证书及参加专业培训情况。

关键词：常州市；网球俱乐部；教练员现状

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）04C-0096-01

一、教练员的执教年限情况

教练员教龄往往是很多初学网球的学员最关心的问题，一般情况下而言，执教年限越高教练员教学经验越丰富，从而对初学者就越放心。在对常州市网球俱乐部教练员的教龄调查中显示，绝大多数的教练员的执教年限在1～2年，占61.1%，3～4年的有1人，占5.5%；5～6年的有3人，占16.7%；7～10年的没有人；10年以上的有3人，占所调查总数16.7%。由此不难看出，常州市网球俱乐部在教练员的执教年限方面普遍存在时间较短的问题，究其原因主要是近几年，我国网球消费意识、消费需求和消费水平不断提高，带动了市民对网球运动的关注与参与，俱乐部一些老教练因为年龄和身体不能坚守岗位，因此，年轻的高校毕业生或者刚刚退役下来的专业运动员成为俱乐部的主要教习人员，从整体上看，常州市网球俱乐部的教练员年龄偏低。

二、教练员的英语、计算机能力

英语和计算机是大学必考的科目，它是现代社会获取信息的必备手段，也是衡量一个社会人的客观体现，虽然它们等级的高低不能绝对说明一个人的实际情况，但却是我们评判一个人对英语或计算机掌握程度的重要评判标准。……