初中数学互动教学探讨
2016-05-10余秀花
新课程·下旬 2016年3期
余秀花
摘 要:数学课程一直以来都是教学中的重点内容,数学在我们生活中的应用非常广泛。良好的数学应用能力,对学生未来的发展都有非常重要的意义。同时,数学又是一门基础性的学科,对促进其他科目的学习同样有非常重要的意义。初中阶段是数学课程由易到难的过渡阶段,也是培养学生的数学学习兴趣、养成良好数学学习习惯的重要时期。教师应该高度重视这一阶段的教学,通过不断创新数学课堂,促进学生数学学习能力和应用能力的有效提高。
关键词:初中数学;互动教学;重要意义;有效途径
新课程背景下,传统课堂模式正逐渐被新型课堂所取代。传统的课堂模式中学生的学习都比较被动,不愿意主动进行思考,这种课堂模式非常不利于学生的发展。通过在初中数学课程教学中开展互动教学,可以为学生营造一个良好的学习氛围,学生在这样的学习氛围中学习状态会更好,会更积极地配合老师完成教学任务,从而达到教学目标。接下来,本文对在初中数学教学中开展互动教学的重要意义和有效途径进行探讨。
一、在初中数学教学中开展互动教学的意义
1.树立学生的课堂主体地位
在初中数学课程教学中,开展互动式教学可以发挥学生在课堂中的主体地位。在传统的数学课程教学模式中,学生与老师之间的互动比较少,数学教学大多是由老师进行讲解,学生只负责接受。这就使得部分学生对某些问题存在疑问时,也不会主动与老师进行沟通。……
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