高亚娟

摘 要：随着科学技术的不断发展和社会的进步，人们的生活水平不断提高，对于精神文化和物质文化的追求也在逐渐改变，人们越来越重视日常生活中的营养健康问题。其中，青少年作为国家未来的希望，通过学习来丰富自己的知识，提高自己的能力，从而为科学的创新作出一定的贡献。在这个过程中，有关学生应该注意个人的身体健康状况，教师和家长应该帮助学生达成营养目标，促进他们的健康成长。将通过对营养健康教育在高中生物教学中的渗透现状进行研究总结，发现其中存在的不足，然后提出有效措施促进营养健康教育的渗透，为高中生的健康着想，利于学生的未来成长。

关键词：高中生物；营养健康教育；渗透

生物是一门科学课程，人们通过研究其他种类的生物结构、生活习性、生理功能等方面来了解不同生物，然后建立一定的联系，最终有利于人类的文明发展。它与我们的身体紧密相连，是我们了解自身、改善身体的重要依据。可以说，生物和营养健康教育密不可分。而营养摄取是机体摄取食物，经过消化、吸收、代谢和排泄，利用食物中的营养素和其他对身体有益的成分构建组织器官、调节各种生理功能，维持正常生长、发育和防病保健的过程。所以有关学校应该注重改革创新，加强营养健康教育在高中生物教学中的渗透，通过有效的教学手段加强两者之间的联系，从而促进学生学习知识，并且注重个人营养健康问题，也有利于国家教育事业的发展。……