孙涛

摘 要：班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分、全面的发展。班级管理得好，学生能遵章守纪、热爱学习、团结互助，对学生的发展有着积极的影响，对班级良好风气的形成也起着重要的作用。

关键词：中职学校；班级管理；习惯；潜能

班级是学校教学活动的基本单位，作为中职学校的班主任，我们都希望所带的班级能遵章守纪、热爱学习、团结互助。下面我结合几年来担任中职学校班主任的工作经验，从抓、管、给、教、奖五个方面浅谈如何做好中职学校的班级管理工作。

一、抓——抓起点、抓习惯、抓转化

1.抓好入学教育，进行正确引导

新生刚入学，来到一个陌生的环境，需要一段时间适应。班主任应及时了解学生的基本情况，给学生悉心关爱和耐心指导，使学生尽快适应新环境。而中职学校的生源比较特殊，他们或是因为未考上好的高中，但又不想太早就业；或是因家庭困难等选择就读中职学校。因此我们首先要肯定学生的选择，引导学生正确认识中职学校，同时让学生明白就读我校有哪些优势，能给学生带来什么样的改变。如学校环境优美，设备齐全，师资一流，农村户口学费全免等；如能学技能，好就业等。其次，应组织学生学习学校的各项规章制度，最后，对学生进行专业认知的教育。

2.抓好习惯养成，促进健康成长

入学初期是习惯养成的关键期，班主任必须规范学生的行为与学习习惯，我所做的就是将《弟子规》等传统文化教育与我校“6S”现代管理模式融入整个班级管理中。……