张丽刚

摘 要：计算机课程是中职教育的主要课程之一，对于提高学生学习计算机基础知识的兴趣与能力尤为重要。基础迁移教学策略在中职计算机教学中的应用恰恰起到了提升学生学习兴趣、能力的目的。首先分析基础迁移教学策略课堂运用的重要性，然后就基础迁移教学在中职计算机中的应用进行简单的探讨。a

关键词：基础迁移教学；中职计算机；兴趣；能力

一、基础迁移教学策略课堂运用的重要性

传统的计算机教学，教师只是教条地、机械地按照课本传授知识，而学生也只是枯燥地、生硬地接受知识。基础迁移教学在中职计算机教学中的应用能够丰富课堂教学模式、活跃课堂气氛，使学生带着兴趣学习，提高计算机的整体素养。基础迁移教学策略的应用不仅可以提高学生的计算机成绩，更能培养学生良好的计算机思维能力。

1.改变教学模式，激发学生的主观能动性

任何知识的学习，被动接受的效果都没有主动吸收的效果好。传统的中职计算机教学，教师会以“填鸭式”教学方法传授知识，多数中职学生对于计算机知识的学习没有多大学习兴趣，造成整体计算机成绩不理想的状态。然而通过迁移教学策略在课堂的运用可以有效地提高学生学习兴趣，增加学生学习的热情，使教学达到教学目标，学生能力得到提高。

2.理论与实践相结合，提高学生的动手能力

计算机教学是一门操作性十分强的学科，中职学生不仅仅要求掌握理论知识，更强调知识的运用。……