摘 要：在简述情境式教学法内涵的基础上，通过分析情境教学法在旅游英语教学中的重要作用，明确了应将它引入旅游英语教学之中。最后，重点从情境呈现、视听情境的应用、角色扮演以及情境教学评价四个方面探讨了情境教学法在旅游英语教学中的应用策略。

关键词：情境教学法；旅游英语；作用；应用

情境教学是指在教学过程中利用生动具体的案例或场景，引起学生学习和练习的态度体验，引导学生主动探索知识以提高学生分析问题和解决问题的能力的教学方法。情境教学法在旅游英语教学效果提升中的作用主要体现在三方面：一是有助于提升学生学习的主动性和积极性，二是有助于提升学生的英语应用能力，三是可以为大学生英语学习创造良好的氛围。本文将围绕情境教学法在旅游英语教学中的应用展开探讨。

一、模拟实际场境呈现情境

在进行高职旅游英语教学中，要最大限度地创建仿真的模拟旅行社和旅行团接待的各种场景。教师要使用英语进行课堂教学，营造良好的英语教学氛围，让学生在课堂中敢于在课堂上用英语进行交流。通过模拟真实的旅游英语场景，使学生在实践环境中形成英语应用思维。激发学生自主学习的能力和兴趣，充分调动学生的积极性，使他们乐于在教学情境下学习，充分掌握旅游服务英语教学内容，同时提高自身的英语实际应用能力。

二、运用视听资源创造鲜活情境