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基于“优秀医生”教育理念的医用物理学教学改革初探

2016-05-10鲍秀珍

新课程·下旬 2016年3期
关键词:教学改革课堂教学

鲍秀珍

摘 要:我国社会经济的发展使得人们对医疗水平的要求越来越高,这给医学教育水平提出了新的、更高的要求。医学教育在这一背景下承担着为社会培养大量“优秀医生”的重任,从“优秀医生”教育理念出发,对医用物理学教学进行改革,是目前医学教育中医用物理学教学改革的基本方向和指导思想。

关键词:医用物理学;教学改革;基本含义;课堂教学

医用物理学是物理学在应用领域的延伸,是物理学理论和技术在医学领域应用产生的一门应用学科。其发展是以普遍意义上的物理学理论和技术的进步为基础的。医用物理学的发展得益于医学发展的客观需要,同时物理学的发展又反过来促进了医用物理学的进步。在医学教育中,不同专业的教育都将医用物理学作为学生必修的一门基础类课程,是培养学生医学基础知识和能力的重要基础课程。随着我国社会经济的发展进步,对医学技术水平的要求越来越高,这客观上要求医学教育要应对新形势进行必要的改革,为此,卫生部在2012年提出了“卓越医生培养计划”项目,以期通过这一项目推动医学教育改革和教育质量的提高,为社会培养高水平的医学专业人才。在项目推动下,一些医学类高校提出了“优秀医生”教育理念,作为指导学校进行教学改革的指导思想。本文即从这一理念出发,结合自身的实践经验,就医用物理学教学改革作简单的论述。

一、对医用……

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