宿郁芳

摘 要：音乐是艺术教育的重要组成部分，开展小学音乐教学对陶冶小学生情操、培养孩子们的艺术认知能力有着十分重要的作用。因此，音乐教师要致力于研究小学音乐趣味教学，让孩子们在轻松愉快的气氛下感知和学习音乐，以促进小学生的健康成长。

关键词：小学音乐；趣味教学；音乐素质

素质教育明确要求：要通过教育教学促进学生在德、智、体、音、美等方面全面发展。由此可见，音乐在素质教育中的重要作用。当前，我国小学音乐教学模式落后，教学中以学唱歌曲为主，不利于激发小学生的学习兴趣，因此在教学中有必要实施“趣味教学”，以调动学生的学习积极性。

一、在小学开展音乐教学的重要意义

小学阶段是启蒙教育和基础性教育，小学教育对学生以后更好地学习及健康成长有着非常重要的作用。音乐是艺术的基础和源头，更是艺术的最高境界。在小学阶段开展音乐教育能陶冶小学生的情操，培养小学生的艺术感知能力、想象力、创造力和创新思维能力，让学生产生艺术上的灵感，使学生倍感愉悦和轻松，从而形成乐观向上的人生态度和积极的情感态度，对提升学生的综合素质、促进学生的健康成长有着十分深远的意义。因此，在小学开展音乐教育是十分必要的。

二、小学音乐教育开展趣味教学的探究

1.强化学生对音乐知识的理解和认知。在传统的音乐教学中，教师只是简单地教学生唱唱歌，学生不能真正理解音乐的精髓和实质，更谈不上学好音乐了。……