邱荣越

摘 要：历史会随着时间而流走，是无法重演的事实，虽然无法再重演历史，但是我们可以在在历史的长河中，学到许多典故，鞭策我们在以后的人生道路上，应该谨记历史的教训。因此，在现代教学中开设了一门历史学科，主要教学生一些基本的历史文化知识，培养学生探索历史真相的精神，与此同时，学生可以借鉴历史，让以后的人生道路更加顺畅，从这里可见，人类应该学习历史，并且去发现与探索历史的真相。本文结合史料教学法在初中历史教学中的运用，谈谈学生在初中历史教学课堂中得到的收获。

关键词：史料教学；初中历史；运用

史料教学法是在原有的历史教材上，进行相关历史资料的查找，能够帮助学生更好地理解历史，帮助教学顺畅完成的一种教学方法。在这个过程中，教师还是以初中历史教材为主要的史料材料，再以其他史料教学资料作为教学的辅助材料，来对学生进行教学指导，并且通过史料教学法，来培养学生学习历史的兴趣性，培养学生的自主学习的能力，从而提升教学质量。

一、史料教学法提高学生的兴趣性

随着影视作品的不断推出，中国古代历史故事被一次次编写入影视剧本中，既娱乐了人类的生活，又使人类加深对历史的了解，而影视作品的出现，可以说，吸引大多数人类的眼球，其中占主要部分的人群，当属学生。因此，在教学中也可以提倡学生对相关历史影视作品进行观赏，利用学生的兴趣来使教学质量提升，也不失为一种教学方法。……