许小卫

[摘 要] 数学是一门培养学生思维能力、解决问题能力的学科，解题方法与策略的渗透与教学尤为重要. 在新一轮的数学课程改革中，明确提出了数学要以学生的数学解题策略为核心的教学理念，要求培养学生的数学思维，提高学生实际解决问题的能力. 本文首先就数学解题策略的学习的意义进行了阐述，提出了本研究的重要意义；然后对数学教学过程中的解题策略进行了分类说明，并结合相应的实际例子进行了应用分析，为初中数学课堂教学中引导学生学习解题策略提供了参考.

[关键词] 初中数学；解题策略；实践应用；研究

在平时的数学教学过程中，我们会非常容易发现一个普遍的现象：学生随着年龄的增长及思维水平的发展，在数学学习上遇到的问题也逐渐增多，有些学生甚至出现了数学厌学情绪. 究其原因，主要是学生的学习方式没有转变过来，还是沿用小学阶段单纯模仿和死记硬背的学习方式，对所学的概念和性质不能做到融会贯通，长此以往，造成了思维的局限性，导致解题困难. 数学学习的核心就是解题，如何教育学生正确地掌握数学解题策略是数学教学的关键. 在初中的数学课程教学中，单单靠死记硬背的方式已经很难完成数学解题需求，需要学生转变以往的学习方式，学习相关的数学解题策略来解决数学问题.

数学解题策略学习的意义

首先，开展数学解题策略的研究和学习……