徐焕景

摘要：作为基础学科的语文独具特殊的学科重要性，结合初中生的身心发展特点，只有提高学生的学习兴趣，才能提高学生的语文水平，而现状并不乐观。因此，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，便成了当下提高语文教学质量的关键所在。本文从四个方面阐述了营造良好的师生关系，创设优质的课堂环境，提高学生学习兴趣的方法。

关键词：兴趣；课堂魅力；弹性作业；主动性

中学生的身体和心理发展水平还不高，他们对事物的感知往往是凭自己的喜好与厌恶，而并非是经过理性的分析，这种认知特点使他们在课堂上对感兴趣的内容听得非常入神，而对那些认为是枯燥无味的知识则心不在焉、充耳不闻；还有一部分学生会随着课堂时间的推移，由感到新奇而慢慢淡化，最终兴趣全无，经常是老师辛辛苦苦一节课讲下来，学生则是痛痛苦苦地坚持过来，这种枯燥无味的课堂显然对学生没有什么乐趣可言，那么，如何打破这种呆滞的课堂，活跃语文课堂气氛，提高教学效率呢？结合教学实践我认为提高学生的学习兴趣是最关键的，如心理学家所言：学习的最好动力，是对学习的兴趣。当一个人做他感兴趣的事情时，总是心驰神往，百分百地全身心投入。因此，激发学生的学习兴趣能够达到提升教学效率的目的。我们又该如何提高学生的学习兴趣呢？下边谈一下我的几点看法：

一、提高课堂魅力