张比文

【摘要】现在社会最需要的人才是富有开拓创新思想的人才，适应时代发展的人才。而在传统模式教育下的学生是不能满足当前社会需要的，这就要求我们要改变传统教育模式，培养适应当前社会需求的人才而进行新课程改革。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。

【关键词】小学数学 教学改革 途径与做法

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0122-02

数学不只是一些毫无生命意义的数学符号的集结，数学教学也不只是刻板的对知识的传授，而应遵循源于生活，寓于生活，用于生活的理念，通过数学教学实现数学的应用价值，让学生学习活生生的数学。怎样让数学走进学生生活实际，促使学生学好数学。本人就新课程中课堂教学方式的改革与实践浅谈如下几点看法：

一、深入了解学生，找准教学的起点

教学设计的对象是学生，教学设计的成效如何，将取决于对学生情况的了解程度。如果从实验的角度分析教学设计，那么课堂中的学生情况就是自变量，教学内容的组织，教学方案的选择、教学环节的调整等都必须随着学生这一自变量的变化而变化。数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的已有知识和生活经验设计富有情趣的数学教学活动。

例如，在低段教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。……