杨仁忠

摘 要：数学是一门锻炼学生的逻辑思维能力的学科，对学生空间想象能力和思维方式的培养都是有帮助的。随着数学学习的不断深入，数学对学生的思维水平的要求也越来越高，很多学生普遍认为：随着年级的不断升高，数学变得越来越难，尤其是到了高中阶段，很大一部分学生已经从数学学习的队伍中掉队。如何提高高中数学的教学质量，让高中数学教学实现高效教学变得越来越紧迫。

关键词：高中数学；高效教学；减负

在学习压力不断加大的高中数学的学习中，高中数学高效教学是广大高中教育教学工作者不断追求的目标，数学高效教学有利于给学习压力不断增大的高中生减负，也能让教师在身心疲惫的教学工作中获取几分愉悦的心情。笔者认为要提高高中数学教学的效度，可以从以下方面入手：

一、参与中实现高效

新课程改革让学生成了课堂教学的主体，想要从本质上提高课堂教学的质量，就要让学生真正成为课堂学习的主人，让学生心中树立自己要学的意识，积极地、自主地参与到课堂教学中来。高中生已经具备了自主学习的能力，教师可以在课前给学生布置学习任务，在上课时采用参与式的课堂教学模式，学生先把自己学习的成果向教师汇报，教师再对学生学习的情况作一定指引与更正。如在学到“集合”这个内容时，教师提问：“怎样表示方程32-3x+2=0的所有解？”这个方程是学生会解的，而集合是当堂课的内容，教师不是一来就教学生怎么表示，而是让学生自己思考，然后来向教师汇报自己的答案，教师对学生的答案进行归纳总结，最终总结出正确的答案。……