张宇

【摘要】当前，小学教育阶段在学生学习生涯中具有重要的基础作用。在新课程教学改革的要求下，小学教育教学管理应以此为导向，要转变以往的教学观念，实施以学生为本，尊重学生，培养学生的个性化发展。小学的教学管理要为学生的培养创造良好的环境，为学生充分发挥自身的潜力建立组织管理支持。这样才能适应当前小学教育教学改革的实际，实现健全与创新的小学教育教学管理方法。

【关键词】新课程 小学 教育教学 管理方法

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0035-02

一、引言

当前，按照新课程教学改革的要求，我国的小学教育教学要重视对小学生素质的教育，加强小学生身心健康的教育。小学生教育教学的重点发生了变化，也促使小学教育教学方法要进行改进，转变以往的教育教学管理理念，要根据小学教育教学发展的变化，创新小学教育教学管理的思路与方法。这与小学教学质量和培养优秀的小学生素质具有紧密关联。因此，小学教育教学管理者必须积极利用和优化教学资源，改善教学条件，将新课程教学改革落到实处。

二、小学教育教学管理方法存在的问题分析

随着新课程教学改革的不断深入，小学教育要积极开展素质教育活动，这对教师与教育教学管理都是新的挑战。要使小学的教育教学管理朝向科学化的方向发展，就必须分析小学教育教学管理方法的现状，对存在的问题通过创新教育教学管理方法进行解决。……