刘琼

【摘要】在现代信息时代的快速发展环境下，信息传输的主要形式已经从传统的纸质新闻向播音播放形式过度，通过鲜明的标题醒目展示信息，并以播音新闻载体将信息传播。但是在现代高校音乐主播教育的体系创建上，还未建设较为全面的教育体系，这就为现代社会的播音主持事业的发展增添了难度。为解决这一教育体系内部的不足，本文从现代化的分工教学模式，以及社会运行方式进行总体的教学体系构建分析，并探究其改良的策略方针。

【关键词】新闻传播业 分工结构 运行方式 播音主持教育

【基金项目】1.2015年湖南省哲学社会科学基金项目：移动互联网背景下高校思政自媒体健康发展与引导研究（15YBA210）。2.2015年湖南女子学院教学改革研究项目：现代信息技术在播音与主持专业课程中的应用研究。3.2009年湖南女子学院校级课题：高等学校播音主持专业创新型人才培养模式研究。

【中图分类号】G2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0243-02

我国在近年来的教育建设中，已经基本建设起较为健全的教育体系，而对于播音主持艺术形式的教育上，虽然有着较为健全的教育体系，但是伴随着近年来从业人员的不断扩展，在管理上，就显得力不从心了。为保证这一迅猛的发展动态，我们丛现代播音主持的教育体系运行方式一起新闻传播行业的管理结构上进行简要讨论。

一、播音主持教育体系的现代教育体系发展状况

就目前我国的播音教育体系的发展情况来看，广播电视播音和广播电视发展有着一脉相承的关联，而伴随着现代学科目录的应用理解，也需要完善对广播电视播音形式的改良。……