林祥华

摘 要：在小学阶段的教学中，班主任的班级管理工作毫无疑问是非常重要的一个环节，虽然班级管理工作并不直接作用于学生成绩的提高和能力的增长，但却是学生校园生活的基本保障，是学生进行学习活动和教师开展教学活动的基础。结合从事小学班主任的实践经验，就新课程背景下的小学班主任班级管理策略谈了一些看法。

关键词：小学班主任；班级管理；策略探究

在小学阶段的教学中，班主任的班级管理工作非常重要，通过班主任有效的班级管理能够为各学科任课教师的教学工作提供一个良好的教学环境，这毫无疑问对于教学质量的提高有着极为关键的作用。另外，通过班主任的班级管理工作还能够有效地促进学生学习态度的转变，让学生能够更加自律和自强，为教学工作的开展奠定坚实的基础。除此之外，班主任作为学生班级生活的领导者和管理者，应该肩负着管理和帮助的任务，这个时期对于学生心理的关注将会对于现阶段的教学和管理工作起着决定性的作用，同时对于学生心理发展的正确引导也能够让学生在未来的发展之中终身受益。

一、付诸爱心，关注学生内心的发展

小学阶段的班级管理工作应该重视对学生的关爱，要让学生感受到教师的殷殷期望，而激发学生内心的自强和自律，让学生能够成长为一名优秀的学生。在这方面的工作中，教师要在坚持管理的基础之上更多地突出帮助和关爱，悉心呵护每一个学生的内心，由于这个阶段是学生心理发展的关键时期，加以正确引导将会使学生受益终身。……