李非

摘 要：小学语文教育对孩子的成长有着重要的意义，这是孩子们的启蒙学科。小学语文学习不仅能提高孩子们的学习成绩，更多的是对培养孩子们的人文素养，在小学语文学习的过程中配合班主任的管理对孩子的学习成长有着很大的帮助。简单探讨小学语文教学与班主任管理的有效结合所带来的影响与实施过程。

关键词：小学语文教学；班主任管理；措施

小学阶段孩子的人生观、价值观尚未成熟，对事情的判断更多的会受到家长、教师的影响，因此从小加强孩子的素质学习、人文素养十分重要。小学时期的孩子大多是活泼好动，贪玩性较强，孩子这一特性对小学语文教师在课堂上的授课带来了一定的干扰。为了保证学生能够更好地学习，往往需要借助外来力量对学生加以管理，这时结合班主任的管理，能够有效地提升学生的学习动力，增强他们在课堂上自我约束的能力。本文将从以下几个方面简单了解小学语文教学如何与班主任的管理有效结合以及所带来的影响。

一、小学语文教学和班主任管理有效结合的意义

孩子天性贪玩，对于小学生来说，若不加以约束很难坐下认真听课，小学时期语文方面的教育对孩子的成长有着重要的不可替代的意义。小学语文教学注重的不仅仅是学生课堂成绩的提高，更为重要的是关注孩子们的素质教育，小学语文教学和班主任管理的有效结合不仅能帮助学生增强自我约束能力，同时也能利用小学语文课堂上的教学模式提高班主任对小学生的管理能力，两者的结合使得双方达到共赢。……