张奎斌

中国刑事警察学院，辽宁沈阳110854



浅谈公安院校加强学生自主学习能力的培养

张奎斌

中国刑事警察学院，辽宁沈阳110854

摘要培养学生自主学习能力是现代社会对学生提出的一种新能力，也是公安院校教学改革的一项重要目标，公安院校要转变教育理念、更新教学模式，开发多媒体平台，培养学生的自主学习能力，实现学生由“学会”向“会学”“乐学”的转变。

关键词公安院校；自主学习能力；培养

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。但长期以来，我国公安院校的教学过程中，学生由于长期接受应试教育和传统的教育教学模式的影响，在学习中只是被动地接受知识，缺乏学习的自主性和主观能动性，这在很大程度上影响他们的学习效果和自身素质的提高。因此，公安院校要从转变教育理念、更新教学运行机制和教学模式入手，培养学生的学习自主性，实现由“应试教育”向“素质教育”的转变。

一、自主学习能力的界定

20世纪60年代以来，国内外教育者开始关注自主学习能力并对自主学习能力进行了大量研究。通过对自主学习能力各种理论的研究可以看出，自主学习可以看成与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，是以学生为学习的主体，通过学生独立地分析、思考、探索、实践等方法来实现学习目标的一种学习方法。自主学习能力不仅是一种学习方式，更是学习者对自己学习进行自我探索、主动学习、自我选择的能力，能够根据自己的实际情况，确定学习目标、制定学习计划、控制学习过程。……