裴宇星

辽宁传媒学院，辽宁沈阳110136



应用技术型本科教育的德育综合评价体系构建探析

裴宇星

辽宁传媒学院，辽宁沈阳110136

摘要大力发展应用技术型本科教育是我国高等教育改革发展的重要战略之一。应用技术型本科教育与以往的普通本科教育在办学定位、人才培养模式等方面都有较大差异。应用技术型本科高校的思想政治教育教学同样面临着传统教育教学理念同应用型教育要求之间的矛盾。破解这一困境的出路在于确立“实践育人”理念，建立科学、系统、可操作性强的德育教育教学综合考核评价体系，使思政课实践教学与学生德育实践教育活动、学生日常行为养成紧密结合，切实提高育人效果。

关键词应用技术型本科教育；德育综合评价体系；德育

党的十八大提出，要加快发展现代职业教育，推动高等教育的内涵式发展。十八届三中全会决定提出，要深化教育领域综合改革，深入推进产教融合、校企合作，加快建设现代职业教育体系。国务院随即出台了《关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划》，着力打造以就业为导向的现代职业教育体系，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。

应用技术型本科教育是伴随经济转型和产业升级换代，以及高等教育由精英教育向大众教育转变过程中形成的一种新的教育类型。是以培养面向生产，技术、管理、服务一线的高级应用型人才为培养目标的高等教育。……