试论大一新生优良学风的养成
2016-04-13王立柱魏鲁豫张润宏
山西高等学校社会科学学报 2016年3期
王立柱,魏鲁豫,张润宏
(山西农业大学,山西 太谷 030801)
试论大一新生优良学风的养成
王立柱,魏鲁豫,张润宏
(山西农业大学,山西太谷030801)
[摘要]大学一年级是大学生学风养成的关键期。在此期间,新生能否养成良好的学习习惯对其大学四年乃至一生均有重要影响。文章认为,当前大学新生学风建设面临的主要问题为部分新生对大学学习生活存在错误认知、没有及时树立正确的学习目标、学习兴趣不足、学习自律性差等。大一新生学风建设应以纠正错误观念为前提,以提高学生学习兴趣为根本,以改善教风为关键,以营造良好学习氛围为基础,以加强制度建设和纪律执行为保障。
[关键词]高校;大一新生;学风;学习兴趣;教风
[DOI] 10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2016.03.019
在国家教育发展战略中,高校学风建设具有非常重要的地位。教育部在教技[2011]1号文件《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》中指出:“学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。能否营造一个优良学风环境,关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败。切实加强和改进高校学风建设工作已经刻不容缓。”同样,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《教育部2015年工作要点》等诸多文件中教育部均明确要求高校加强和改进学风建设。
从广义上讲,学风包含教师的治学风气、学生的学习风气以及学校的学术风气等。……
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