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浅谈当代高校中创新能力的培养

2016-03-28云海佳

新校园·上旬刊 2016年1期
关键词:能力培养

云海佳

摘 要:面对飞速发展的信息通信技术以及知识社会条件下带来的机遇与挑战,如何完善管理创新体系的应用与发展就成了推动社会科技不断进步的“驱动器”。而汇集社会高素质人才与师资力量的当代高校更应该扮演好这一角色,承担起重要使命,求真务实地推进自身科研能力的创新与培养,为社会进步与国家富强作出不懈努力。

关键词:完善管理;创新体系;能力培养

党的十八大报告中提出,“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑”,当代学生教育要注重“培养学生社会责任感、创新精神与实践能力”的新方向。通过对思想方法和创新意识的全面分析,本文从当代高校创新工作开展情况的现状、培养当代高校师生创新能力的必要性与如何提高创新能力三方面展开讨论,探索培养高校师生创新能力的有效途径,以期为我国社会主义现代化事业的不断进步作出重要贡献。

一、当代高校创新工作开展的现状

1.创新科研水平较低,创新意识不足

目前,我国大部分高校还停留在过于注重知识性教育与学术性研究的“守旧”阶段,从师资力量到课程设置,再从思想认知到实际操作,都未将“科研创新”与“科技创新”提高到学校的战略发展层面,将大学生的创新活动与创新项目看作课外活动,部分高校甚至在成立“大学生科技协会”等技能型社团时都要三思而后行,认为其不会为学校的文化建设与教学任务带来实质性帮助,是名副其实的“空壳组织”,可见创新意识之淡薄。……

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