四级能力训练体系在航空电子设备维修专业实践教学中的运用
2016-03-28吴正茂李思海
长江工程职业技术学院学报 2016年1期
吴正茂,吴 勇,李思海
(三亚航空旅游职业学院,海南 三亚 572000)
四级能力训练体系在航空电子设备维修专业实践教学中的运用
吴正茂,吴勇,李思海
(三亚航空旅游职业学院,海南 三亚572000)
摘要:针对工科性质较强、技术含量较高的专业如航空电子设备维修,设计了四级能力训练体系,改革了实践教学的各个环节,并采取了相应的配套措施及多样的教学方法。随着实践教学改革的不断开展,实践教学的质量逐步提高,学生的职业能力和综合素养得到进一步提升,机务人才培养也取得了良好的效果。
关键词:实践教学;飞机维修;四级能力训练体系;人才培养
目前,我国各个行业尤其高端制造业和服务业都急需大批高素质的技术技能型人才,这对职业教育的人才培养质量提出了新的要求。而提高职业教育的人才培养质量,关键是改革实践教学环节。如何通过一系列改革措施,激发学生学习兴趣,提高实践教学的教学质量,发挥实践教学的突出作用,培养符合企业要求的技能型人才,是当前职业教育的一项重大课题。以三亚航空旅游职业学院(简称“我院”)航空电子设备维修专业(简称“机务专业”)为例,探讨四级能力训练体系的实践教学模式。
1实践教学的发展历程
我院航空电子设备维修专业主要依托海南航空强大的机务维修能力,将工学结合、校企合作作为自身发展的方向和亮点。伴随航空电子设备维修专业8年多的发展,实践教学经历了三个阶段。……
登录APP查看全文
