陈益飞

(江苏工程职业技术学院　江苏南通　226007)



构建高职院校教学管理体系的探索与研究

陈益飞

(江苏工程职业技术学院江苏南通226007)

摘要：目前，高职院校教学管理体系存在教学管理刚性较强、教学管理队伍薄弱、教学管理过于行政化等问题。因此，需要加强教学管理队伍的内涵建设，基于人本理念完善教学管理体制，完善教学管理方法，构建以学生为主体的教学育人服务体系等。

关键词：高职院校； 教学管理体系； 构建

自上世纪九十年代末高校扩招开始，经过十多年的发展，我国高等教育已经进入了大众化阶段，学生规模的增大，需要充足的教学设备和高质量的教学水平。高职院校经过几年的建设与积累，教学设备已初具规模，目前，亟须教学管理体系的改革，特别是专业院系要探索出适合自身专业特点的教学管理模式。同时，要注重创新，体现以人为本的管理理念，充分调动教师和学生参与教学管理的积极性，使教师专心研究教学方式、方法，不断提高专业技能与教学水平；使学生处于一个和谐融洽的氛围里，更愿意去学习，从而提高教学质量与学生的专业核心竞争力[1]。

1教学管理体系与学生专业核心竞争力内涵

1) 教学管理体系。高职院校教学管理体系包括专业设置、人才培养方案的制定、课程设置、校内外实训基地建设、教学管理制度制定、日常教学运行管理、师资队伍建设等内容。完备的教学管理体系可以有效推进教学工作，培养高素质技术技能型人才。……