幼儿自控力的培养方法分析
2016-03-25王慈
新校园·中旬刊 2016年1期
王慈
摘 要:自控力对于一个人的发展和成功具有重要的影响,是一个人应该具备的基本特征。养成良好的自控力就需要从幼儿阶段做起,从日常教学各方面来不断加强对幼儿自控力的培养。因此,本文在对影响幼儿自控力主要因素分析的基础上,提出了一些相对有效的幼儿自控力培养方法,旨在帮助幼儿逐渐养成良好的自控力。
关键词:幼儿自控力;影响因素;培养方法
在教育体制改革不断深入与全面素质教育呼声不断增高的今天,幼儿自控力的培养与创新能力和灵活应变能力培养同等重要。创新能力的培养,可以促进幼儿创造力的充分挖掘与发挥,而自控力的培养可以帮助幼儿更好地学习与发展。所以,采取有效的方法来培养与提高幼儿的自控力非常重要。
一、幼儿自控力的影响因素
影响幼儿自控力发展的内部因素主要包括生理系统发展、认知能力发展和情感情绪的发展。生理系统的发展影响着神经系统的发育程度,由于幼儿大脑皮质会抑制机能的发育程度,所以幼儿自控力的发展会受到一定程度的影响。认知能力包括语言能力、推理能力和判断能力等,这些能力的发展会让幼儿产生维护秩序意识,学会换位思考和对自我行为的调节与控制。幼儿情感情绪的发展主要体现在快乐悲伤、同情内疚上,幼儿能够感受他人的情感,在感受过程中会产生自控力,出于内疚使得幼儿自我调节中的内在控制成为一种必然的需要。……
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