宋君武

[摘 要]随着科技的进步和发展，计算机已经应用到了人们生产、生活的各个领域，多媒体技术已经广泛应用到了各个阶段的教育中。高中地理虽然属于文科科目，但内容抽象、逻辑性强，学生理解起来有一定的困难。多媒体技术的出现给高中地理课堂注入了新的活力，在一定程度上促进了教学效率的提升，探讨多媒体技术在高中地理教学中的作用有积极意义。

[关键词]高中地理 多媒体技术 作用

[中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）040123

地理包含的知识非常广泛，有天气、地形、陆地、海洋、天体系统，等等。总之，五彩缤纷的自然风光、变化多端的自然现象、极其丰富的时空变换，以及层出不穷的地理事件都属于地理学科的范畴。面对如此丰富多样的内容，仅靠教师的讲解，学生很难完全理解和掌握。而利用多媒体技术辅助教学，能够打破时空的限制，可以将更多地理现象及其变化过程呈现在学生面前，使教学活动变得直观化、具体化，使静态的知识变得生动形象，进而激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，突破教学重难点，促进课堂教学效率的提升。

一、能够激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。人的所有智力方面的工作都要依赖兴趣。在学习中，兴趣是引发学生学习动机的内驱力，如果学生产生了浓厚的学习兴趣，他们的探索精神、求知欲望就会被唤醒和激发，就会主动投入到教学活动中，成为积极的参与者。在高中地理……