曹强

[摘 要]随着素质教育的不断推进，学校对学生的综合素养和能力越来越重视。高中历史作为文科的主要课程之一，在教学中如何培养学生的综合能力成为当前高中历史教师面临的重要问题。高中历史教师在教学中加强基础知识教学、培养学生的知识运用能力、探究问题的能力、学科融合能力、发散思维能力和联系历史认识现实问题的能力，能增强高中生的综合能力。

[关键词]高中历史 教学策略 综合能力 培养

[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）040093

随着教育体制改革的不断深入，教育越来越重视培养学生的综合能力。高中历史作为一门文科课程，要注重培养学生的综合能力。高中历史教学培养学生综合能力的任务不是一朝一夕可以完成的，需要教师不断地界。改进教学方式，提高教学的质量和效率。

一、加强基础知识教学

让学生掌握好基础知识是培养学生综合能力的前提，如果没有基础知识的有效积累，培养学生的综合能力就成为空谈。因此在高中历史教学中要想培养学生的综合能力，就要注重学生历史基础知识的积累，严格要求学生在积累历史基础知识时脚踏实地。历史学科逐渐淡化对学生记忆纯粹知识的能力，越来越重视考查学生的综合分析能力和对知识的理解能力。因此在高中历史的教学中要适当减轻学生的记忆负担，转为重点训练学生分析和理解历史问题的能力，从而为学生综合能力的培养打下基础。……