邵名果

【内容摘要】综合实践活动是国家规定的必修课，但在实际教学中并未受到重视；校本课程是国家、地方、学校课程体系中的重要组成部分，其内容和课时在《国家义务教育课程设置方案》中有明确规定，但实际教学中未受到应有的重视，农村中小学尤其如此。作者几年来不断探索将综合实践活动和校本课程进行有效结合，实施综合实践课程校本化，取得了一定的成效和经验。

【关键词】综合实践课程 校本课程 校本化实施

教育部《义务教育课程设置实验方案》中明确规定：综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一些使用，可以分散安排，也可以集中安排。《义务教育综合实践活动指导纲要》也指出：初中综合实践活动内容的整合，要充分开发与利用学校、社区和地方的课程资源，渗透信息技术教育，开发和实施综合实践活动。

开设综合实践课程是国家的要求，更是素质教育的需要。但是，当下普遍存在不重视综合实践活动的现象，存在综合实践活动同当地实际脱钩、同学生实际需要脱节的问题，存在开展的不持久、不连贯的问题。我们进行综合实践活动校本化实施的探索，就是想努力解决这些问题。

一、校本培训，提高教师综合实践校本课程实施能力

教师团队培训是综合实践活动有效实施的关键，综合实践校本课程的师资力量更多取决于学校对综合实践的重视程度，对校本培训的力度。……