彭进

(湖南商学院 法学院，湖南 长沙 410205)



高校经管类专业经济法课程实践教学方法探讨
——以湖南商学院为例

彭进

(湖南商学院 法学院，湖南 长沙 410205)

摘要：在混合教学和建构主义教学理论支撑下，通过变更传统的教学活动，运用案例教学法、模拟实训教学法、角色扮演教学法等实践教学方法，对经济法课程教学进行探索和改进，为学生提供实践的平台，引导支持学生的自主学习，提高学生的学习兴趣并最终促进其理解和掌握所学知识，是当前提升经管类专业经济法课程教学质量较为可行的途径。

关键词：非法学专业；经济法；教学改革

近年来，随着社会发展，众多高校纷纷将经济类专业人才的培养目标定位在既擅长经济又懂法律的复合型人才上。毋庸置疑高校经管类专业开设的经济法课程已成为其教学课程体系中的重要组成部分。然而，目前的经济法课程教学中存在教学方式单一、理论和实践相脱节的状况，以教师为中心的理论教学占据主导地位，教师的课堂教学以传统的“一言堂”“填鸭式”教学为主，师生之间缺乏互动和交流，教学相对分离。尤其对于先天法律基础薄弱的经管类学生而言，本身对课程的学习兴趣不足，缺乏积极性和主动性，教师若还拘泥于传统单一的教学方法，则教学效果堪忧。

因此，创新经济法课程教学改革思路，提升学生学习兴趣，使其通过主动学习对我国经济法律制度有更清晰的理解，提高课堂教学质量，是在教学中需要不断研究和探讨的问题。……