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研究生分子生物学实验教学改革的几点思考*

2016-03-18李月刘晓东朱爱荣代培红张桦新疆农业大学农学院新疆乌鲁木齐83005新疆农业大学研究生管理处新疆乌鲁木齐83005

高教学刊 2016年12期
关键词:教学改革

李月 刘晓东 朱爱荣 代培红 张桦(、新疆农业大学农学院,新疆乌鲁木齐83005 、新疆农业大学研究生管理处,新疆乌鲁木齐83005)



研究生分子生物学实验教学改革的几点思考*

李月1刘晓东1朱爱荣2代培红1张桦
(1、新疆农业大学农学院,新疆乌鲁木齐830052 2、新疆农业大学研究生管理处,新疆乌鲁木齐830052)

摘要:文章指出研究生分子生物学实验中存在的问题,提出从注重各个实验内容之间的衔接与关联、根据学生实验技能设置相关实验内容、充分利用网络教学资源等几个方面的教学改革措施,以期增强学生的学习信心和兴趣,提高学习效率。

关键词:研究生;分子生物学;实验技能;教学改革

Abstract:According to the problems existing in the post graduate students'molecular biology experiments,the paper proposes several aspects of teaching reform measures,such as paying attention to the connection of each experiment content,setting up the relevant experiment according to the experimental skills of the students,making full use of network teaching resources in order to enhance students'learning confidence and interest and improve the learning efficiency.

Keywords:graduate student;molecular biology;experimental skill;teaching reform

分子生物学是研究核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能,并从分子水平上阐述蛋白质与核酸、蛋白质与蛋白质之间相互作用的关系及其基因表达调控机制的一门学科[1]。该学科前沿性强、发展迅速、对生命科学领域各分支学科具有广泛和深入影响,是学习和学好专业课程的必要前提。针对生命科学专业学生而言,分子生物学是一门重要的(专业)基础课程,是普通生物学、生物化学、有机化学等课程的后续课程,同时为基因工程、微生物工程、细胞工程等课程的后续实践环节奠定了理论基础[2]。分子生物学作为新疆农业大学农学院农学、生物技术、种子科学与工程等本科专业普遍开设的重要专业基础课程,在学生由基础课转向专业课的学习中占有重要的地位。……

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