杨总龙

摘 要： 中国古典诗歌将语言美与意境美统一结合。古典诗词语言虽短，但意境很深，是一种进行语言文字训练和美育的好题材。为了让学生受到祖国传统文化的熏陶，就要采取一系列有效的教学方法。

关键词： 诗词教学 语文素养 以情激趣 营造氛围 渗透书法

中国上下五千年的悠久历史和灿烂文化，无不渗透着一代又一代炎黄子孙的心血、智慧，品读他们留下的字字珠玑的经典诗篇，无不使每一个中国人为之骄傲，为之动容。古典诗词语言虽短，但意境很深，是一种进行语言文字训练和美育的好题材。然诚，古诗词毕竟与小学生的距离遥远，故成了小学语文教学中的一个难点，如果对其笼统地进行全面教学，那么既费时又费力，学了也是徒劳。由于各学段学生的感知能力和认知能力各不相同，因此，小学阶段的古典诗词教学，生搬硬套，墨守成规是不可取的，笔者认为：一定要符合学生的年龄和学习特点，更多地利用教学手段激发他们的学习热情，让他们积极主动地进行学习，相比效果颇佳。下面就如何进行小学古诗词教学谈谈自己的看法：

一、以情激趣，以读促悟

“兴趣是最好的老师”。小学生的学习积极性和主动性主要来源于兴趣，由于他们年龄小，注意力不集中，兴趣不浓。尤其是低年级的小学生，在他们眼中，一切都是新鲜的、稀奇的，古诗对他们来说更是新生事物，因此培养良好的学习兴趣直接影响到他们以后学习古诗的效果。……